予人玫瑰，手有余香

予人玫瑰，手有余香

随着孩子慢慢长大，孩子的占有欲也会慢慢出现，对周围世界里的一切东西，他们只要有兴趣，便认为是自己的了。在孩子的成长阶段，有的孩子不愿意把自己的玩具借给别人，有的孩子不愿意把自己的水果分给别人吃等。在家里有的孩子，自己吃东西，吃不完也不和父母分享。他们不能理解别人的感受,不能为他人着想，但也没有必要用自私给孩子下结论。

如何教孩子与小朋友分享玩具、分享食物呢？

首先，父母做示范。父母在孩子面前，要尽可能多地表现出自己与别人分享，如行为、语言、动作等，给孩子以潜移默化。如，家里新买的水果，父母要特别用语言和行为提示孩子：爸吃一点，宝宝吃一点，奶奶吃一点，不要让孩子有吃独食的行为出现。当孩子给父母东西的时候，父母要用语言鼓励孩子：谢谢你把好吃的分给妈妈。日常生活的小细节，最终让孩子养成分享的意识。

其次，不要娇惯和溺爱孩子。作为启蒙老师的父母当好孩子的第一任老师，而不是娇惯放纵。一切娇惯溺爱，言听计从，百依百顺，有求必应，纵容袒护，小错纵容，大错护短，只会让孩子走向反方向。因此要随时纠正孩子不顾别人的行为，吃饭任其要，穿衣任其挑，娇惯和溺爱会使孩子只顾满足自己的欲望，不考虑和关心别人。

最后，营造分享的环境。最好的的环境、最直接的环境、对孩子影响最大的环境，是家庭环境。孩子开始喜欢模仿周围大人的行为时，父母就要特别注意营造分享的环境。如：时常带孩子去福利院看孤儿，让孩子带上自己的玩具，不能穿的衣服，献上一份爱心！时常有这样的温馨、感的场景出现在身边，宝宝就会在家人的熏陶下变得充满爱心，有什么好吃的自然也就想到要分给大家吃。

分享其实是一种习惯，习惯是可以教、可以培养。只要我们及早动手，认真对待，时时、事事都要注意，不放过任何教育孩子的机会，就可让孩子养成分享的习惯。

“予人玫瑰，手有余香”，在与别人分享的同时，自己也就收获了的快乐。与别人分享，自己并不是空手而归，他们在与别人分享的同时，也得到了无限的快乐.